Praktika, und damit konkrete Erfahrungen aus der Arbeitswelt, sind ein zentraler Aspekt des Waldorf-Oberstufenlehrplans. Unsere Schülerinnen und Schüler lernen den Alltag verschiedener Berufszweige kennen und erproben sich in den vielfältigen Facetten des Arbeitslebens und des sozialen Miteinanders. Sie erfahren, dass Lernen mit Leben zusammenhängt. Man lernt aus dem Leben, über das Leben und für das Leben – wir lernen lebenslang.

Wahrnehmung, Selbstwahrnehmung und die Wahrnehmung anderer, sowie Selbstvertrauen, Zuverlässigkeit und Kreativität werden gefördert.

Je nach der individuellen Wahl und einem Orientierungsprozess werden die Schüler die Schule entweder nach der 11. Klasse mit einem Abschlussdossier beenden oder sie beginnen in Klasse 11 ein BI-Vorbereitungsjahr, das zum zweijährigen Programm des International Baccalaureate führt.

Die folgenden Richtlinien dienen nur zu Informationszwecken, jedes Curriculum wird entsprechend den Bedürfnissen der Klasse und den Schülern angepasst.

Ein Regent/Klassenbetreuer ist in den Oberstufenklassen der Ansprechpartner, der zusammen mit den Fachlehrern und Tutoren den Lehrkörper bildet.

In der wöchentlichen Regentstunde werden klasseninterne Belange und organisatorische Fragen geklärt. Der Regent gibt Impulse und vermittelt zwischen Schülern und Fachkollegen, darüber hinaus unterrichtet er regelmäßig in der Klasse.

Der Lehrplan ist in drei gleich gewichtete Teile gegliedert:

• Sprachen & Sozialwissenschaften
• Mathematik & Naturwissenschaften
• Kunst, Handwerk & Bewegungen

In der Regel haben die Schüler wöchentlich 10 Einheiten à 90 Minuten für die Regelfächer und 10 Einheiten à 60 Minuten für Kunsthandwerk & Bewegung.

Die Fächer werden in Modulen von zwei bis vier Wochen unter Berücksichtigung der individuellen Lernprozesse und –stufen unterrichtet.

Für die letzten zwei Jahre der Oberstufe ist es mitunter erforderlich, über acht bis zwölf Wochen zusätzliche Nachmittagsstunden hinzuzufügen.

Für alle Klassen der Oberstufe beginnt der Unterricht um 8.00 Uhr, er endet jedoch abhängig vom Nachmittagsstundenplan zu unterschiedlichen Zeiten.

Der Waldorf-Lehrplan zielt darauf ab, jeder Altersgruppe den Inhalt zur Verfügung zu stellen, der für sie geeignet ist. Um den Unterricht auf lebhafte und konkrete Weise zu gestalten, wird aus den zahlreichen verfügbaren Themen eine sorgfältige Auswahl getroffen.

In unserer Schule gelten die aktuellen staatlichen Schulbücher als nicht geeignet. Die Schüler erhalten Lernmaterial direkt von ihrem Lehrer und lernen Ordner anzulegen und zu pflegen. 

Auf den übers Jahr verteilten Elternabenden informieren Klassenbetreuer und Fachlehrer über die Unterrichtsinhalte und Fortschritte der Jugendlichen.

Entdeckungen und menschliche Größe

Deutsch ist die Hauptunterrichtssprache.
Klicken Sie hier für mehr Informationen zur Gewichtung der Sprachen im Laufe des Schulcurriculums.

Deutsch:

• Literatur: Erfinder, Entdecker, Reisebeschreibungen
• Sprache: Direkte Rede - Indirekte Rede, Konjunktiv-Indikativ, Aktiv – Passiv, Satzlehre, Übungen zur deutschen Rechtschreibung, Leseverständnis, Zusammenfassungen erstellen, Aufsätze schreiben

 
Französisch:

• Literatur: Le Petit Prince, le contes du Baobab, Poesie Lafontaines, Victor Hugo, Texte zu Themen wie Familie/Freundschaft/Stereotypen/kulturelle Unterschiede
• Sprache: Grammatik, Leseverständnis, Übungen zur Rechtschreibung, Schreiben von Zusammenfassungen und Aufsätzen

Englisch:

• Literatur: Texte zum Thema „Der Mensch als aktives Wesen“
• Sprache: Grammatik, Zeitformen, Lesen, Schreiben, Hören, Sprechen, Zungenbrecher

Mathematik: Geometrie des Kreises, Algebra, Lineare Gleichungen mit einer Unbekannten, Potenzen

Naturwissenschaften:

• Chemie: anorganische Chemie
• Physik: Akustik, Optik
• Biologie: Humanphysiologie, Ernährung

Geografie: Afrika - Kultur und Natur

Geschichte: Mittelalter, Forscher und Entdecker

Handwerk: Stricken, Malen, Modellieren, Zeichnen, Holzarbeiten, Musik

Sport: kooperative Spiele, rhythmische Bewegung, Aktivitäten im Freien Spaziergänge / Wanderungen zu den nahe gelegenen Wäldern, Sportaktivitäten in Kooperation mit anderen Schulen (Klettern, Triathlon, Volleyball, Handball, Mountainbike etc.)

Entdecken und Erforschen von Integration und Beziehungen

Deutsch ist die Hauptunterrichtssprache.
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Deutsch:

• Literatur: Balladen, Dramentexte, Dramentheorie
• Sprache: Übungen zur deutschen Rechtschreibung, Wiederholung ausgewählter Themen der Grammatik, Leseverständnis, im Rahmen der „Jahresarbeit“: Themen finden und eingrenzen, Texte strukturieren, Bibliographieren, Zusammenfassungen erstellen, Aufsätze schreiben, Präsentationstechniken

Französisch:

• Literatur: les fourberies de Scampin de Moliere, Les -Philo-Fabeln de Michel Piquemal
• Sprache: Einführung in die Literatur, mündlicher Ausdruck, Dramentexte, Gedichte und Essays, Grammatik, Wortschatz, Konjugation, Themen u.a. Umwelt, Medien

Englisch:

• Literatur: Biographien, Helen Keller, die Sinne, Dickens, industrielle Revolution, der Mensch als Individuum in der Gesellschaft
• Sprache: Grammatik, Grammatik-Struktur, Zeitformen

Mathematik: Algebra, Geometrie, Thales, Pythagoras, Binomische Formeln

Naturwissenschaften:

• Physik: Hydraulik, Wärmelehre
• Chemie: Studium der Eigenschaften von Zucker, Stärken, Proteinen, Fetten und Ölen
• Biologie: Physiologie, Skelett, Muskeln, Sexualerziehung

Geografie: Asien und Amerika

Geschichte: Die Industrielle Revolution

Kunsthandwerk: Malerei, Modellieren, Zeichnen, Nähen mit der Nähmaschine, Holzarbeiten

Musik: Orchester, Chor, Musiklehre

Sport: wie Klasse 7

Vom Gefühl zum Verstandesurteil: Ideen und Ideale

Deutsch ist die Hauptunterrichtssprache.
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Deutsch:

• Literatur: Theaterprojekt, Tragik/Komik, Biographien/Freundschaft
• Sprache: Bericht, Inhaltsangabe, Argumentation, Diskussion, Schlussfolgerung, Zusammenfassung, Übungen zu Rechtschreibung und Stil

Französisch:

• Literatur: Biographien
• Sprache: Mündliche Artikulation

Englisch:

• Literatur: Nelson Mandela: "Ein langer Weg in die Freiheit"
• Sprache: Diskussion, Argumentation, mündlich und schriftlich

Mathematik: Algebra, Grundrechnen mit Polynomen, Wahrscheinlichkeitsrechnung und Kombinatorik, Flächen und Volumenberechnung

Naturwissenschaften:

• Physik: Elektrizität, Kommunikation
• Chemie: Organische Prozesse od Zersetzung
• Biologie: Zentrales Nervensystem, Sinnesorgane, Sinneswahrnehmung

Geographie: Geologie, die innere Struktur der Erde, Vulkanismus, Seismologie

Geschichte: Französische Revolution bis zum Kalten Krieg, das innere Motiv der Geschichte

Kunstgeschichte: Prähistorik-Mittelalter

Musik: Chor, Orchester, Musiklehre

Handwerk: Schwarzweiß-Zeichnung, Holzbearbeitung, Kalligraphie, Metallarbeiten, Kupferarbeiten, Arbeiten mit Ton

Theater: Einstudieren eines abendfüllenden Theaterstückes in deutscher Sprache mit Gesang- und Tanzeinlagen; Entwerfen und Herstellen von Bühnenbild, Kulissen, Kostümen; Entwerfen und Erstellen von Plakaten und Programmheften

Sport: wie Klassen 7 und 8

Objektivität und Wahrheit, Logik und Verantworlichkeit im eigenen Tun

Deutsch ist die Hauptunterrichtssprache.
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Deutsch:

• Literatur: „Nibelungenlied“, lyrische Texte, Texte zum Thema „Verantwortung“ (Bsp.: Dürrenmatt: Die Physiker)
• Sprache: Lineare und dialektische Erörterung, Textanalyse und Interpretation, Stilmittel

Französisch: Argumentation im Schreiben, Essays, Poesie

Englisch: Romantik, der Mensch als geistiges Wesen, Frankenstein, die indirekte Rede

Mathematik: Geometrie und Feldmessen, Trigonometrie, Normalfunktionen, lineare Algebra

Naturwissenschaften:

• Physik: Mechanik
• Chemie: Salze, Reaktionen, Oxidation, Reduktion
• Biologie: Lunge, Herz, Kreislauf

Geographie: Wasser, Luft, Atmosphäre, Die Strömungshülle der Erde

Technologie: Geschichte der Technik und deren Einfluss auf die Menschheit

Wirtschaft: Was ist Wirtschaft? - Grundlagen unserer gegenwärtigen Wirtschaftssysteme

Geschichte: die Evolution des Menschen, Steinzeit, Neolithische Revolution, Frühe Hochkulturen bis Griechenland

Kunstgeschichte: Renaissance, Rembrandt

Musik: Musikgeschichte, Chor, Orchester

Handwerk: Holzverarbeitung, Blockdruck, Weben, Ton, Töpferwaren, Zeichnung, Bildhauerei in Stein

Sport: wie Jahre 7-9

Beweglichkeit im Denken, Stärkung der Urteilsbildung

In der 11. Klasse bieten wir zwei unterschiedliche Lerngruppen an. Unsere Prä-IB-Klasse bereitet diejenigen, die ein Studium anstreben auf das anschließende zweijährige Programm zum Internationalen Abitur vor. Die Schülerinnen und Schüler, die nach der 11. Klasse die Schule wechseln oder eine Berufsausbildung machen möchten, erhalten in den Kernfächern ein auf ihre Bedürfnisse zugeschnittenes Programm.

Deutsch: Bewerbungstraining (Anschreiben, Lebenslauf, die Mappe, das Vorstellungsgespräch), Textverständnis, Erörtern-Argumentieren-Überzeugen, Training von Ausdruck und Stil, Revision von Orthographie und Grammatik

Französisch: Dissertation, Kommentar, Essay, Einführung in die literarischen Bewegungen

Englisch: Grammatik, Wortschatz, Poesie, Essayistik, Roman, Theaterstück

Mathematik: Höhere Algebra, Normalfunktionen, Statistik, Wahrscheinlichkeitsrechnung, analytische Geometrie (Vektorgeometrie)

Naturwissenschaften:

• Physik: Elektromagnetismus
• Chemie: chemische Grundregeln, Atome und Modelle
• Biologie: Zytologie

Geographie: Klimawandel: Ursachen, Folgen und Lösungsansätze

Technologie: Die Zukunft der Energieproduktion, erneuerbare Energien, Probleme der Kernenergie, Peak Oil

Wirtschaft: Die Globalisierung, Weltwirtschaft, Alternativen

Geschichte: Das Mittelalter

Kunstgeschichte: Von Rembrandt bis zum 20. Jahrhundert

Handwerk: Buchbinderei, Ton, Aktzeichnen, Kupfer-Arbeit

Theater: Einstudieren eines abendfüllenden Theaterstückes in französischer Sprache; Entwerfen und Herstellen von Bühnenbild, Kulissen, Kostümen; Entwerfen und Erstellen von Plakaten und Programmheften; Ziele: Gruppenarbeit, Übernahmen von Verantwortung, literarische Herausforderung, Darstellen und Erfassen zentraler Lebensthemen durch darstellendes Spiel

Sport: wie Jahre 7-10

Ein gemeinsames Merkmal der Praktika und Projekte ist die Vielfalt der von den Schülern erworbenen und angewandten Fähigkeiten, wie Fachkompetenz, methodische Fähigkeiten, Sozialkompetenz, persönliche Fähigkeiten und vieles mehr.

Praktika

Klasse 9: Landwirtschaftspraktikum

• 3-wöchiges Praktikum auf einem Bauernhof im Ausland

Klasse 10: Handwerkspraktikum

• 3-wöchiges Praktikum in einem Produktionsbetrieb
• 5-wöchiges Praktikum im 3. Semester in einem Sektor nach Wahl des Schülers

Klasse 11: Sozialpraktikum

• 3-wöchiges Praktikum in einer sozialen Einrichtung

Projekte

Klasse 9:

• 10 Tage angewandte Geologie in den Schweizer Alpen
• Theaterprojekt in deutscher Sprache

Klasse 10:

• 1 Woche Kunstgeschichte erleben in Florenz

Klasse 11:

• 1 Woche angewandte Physik und Mathematik - Feldmessen
• Theaterprojekt in französischer Sprache